به نقل از «ایمنا»

رتبه‌بندی، کمبود نیرو و فضای آموزشی چالش‌های آموزش و پرورش/ مجلس در انتظار وزیر پیشنهادی

تاریخ انتشار: ۲۲ فروردین ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۵۰۵۵۳۲

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: کمبود فضای آموزشی مشکل مهم مجموعه بزرگ آموزش و پرورش است و ضروری است نهادهای مختلف و حاکمیتی مانند ستاد اجرای فرمان حضرت امام(ره) و بنیاد مستضعفان باید کمک کنند و فضاهای مورد نیاز تعلیم و تربیت را احداث کنند.

احمدحسین فلاحی در گفت‌وگو با خبرنگار ایمنا اظهار کرد: آموزش و پرورش از جمله وزارتخانه‌های حساس و استراتژیک کشور است که متأسفانه در دولت‌های گذشته و مجالس ادوار با این نگاه به مجموعه آموزش و پرورش نگاه نشده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی خاطر نشان کرد: آموزش و پرورش وزارتخانه‌ای است که بیش از ۱۴ میلیون دانش‌آموز و یک میلیون معلم مشغول به خدمت دارد و در مجموع با احتساب خانواده فرهنگیان و محصلان، نزدیک به ۵۰ میلیون نفر عائله این مجموعه بزرگ آموزشی در دولت هستند.

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با اشاره به مشکلات مربوط به رتبه‌بندی معلمان و فرهنگیان که از جمله مشکلات پیش روی وزارت آموزش و پرورش است تصریح کرد: این مشکل باید به سرعت از نظر آئین نامه و شیوه‌نامه و همچنین تأمین مالی و اجرای کامل حل و فصل شود.

وی کمبود نیروی انسانی در وزارت آموزش و پرورش را مشکل دیگر این مجموعه برشمرد و گفت: این وزارتخانه ۵۰ هزار نیروی پشتیبانی و ۲۶۰ هزار معلم کمبود دارد و تنها با اهتمام جدی دولت بویژه سازمان امور استخدامی در بکارگیری نیروهای ارزشی، متخصص و متعهد در مرتفع می‌شود.

فلاحی ادامه داد: کمبود فضای آموزشی مشکل دیگر مجموعه بزرگ آموزش و پرورش است و ضروری است نهادهای مختلف و حاکمیتی مانند ستاد اجرای فرمان حضرت امام (ره) و بنیاد مستضعفان باید کمک کنند و فضاهای مورد نیاز تعلیم و تربیت را احداث کنند.

وی با بیان اینکه همچنان از برنامه ششم توسعه کشور عقب هستیم تاکید کرد: طبق این برنامه باید ۵۴ درصد از نظام آموزشی مهارتی باشد اما امروز ۳۶ درصد مهارتی است که جای کار زیادی می‌طلبد. فعال کردن بیشتر هنرستان‌های فنی و استفاده کامل از ظرفیت آنها و اصلاح آئین نامه‌ها و بخش نامه‌های مربوط به این موضوع می‌تواند کمبودهای آموزش مهارتی را جبران کرد.

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات و نماینده مردم همدان مجلس شورای اسلامی گفت: تعیین تکلیف اموال آموزش و پرورش و همچنین معرفی وزیر از سوی دولت نیز مسائلی است که باید هر چه زودتر نهایی و تکلیف آن‌ها مشخص شود.

کد خبر 653724

منبع: ایمنا

کلیدواژه: همدان سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی آموزش و پرورش وزارت آموزش و پرورش کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس هنرستان آموزش مهارتی تعلیم و تربیت نظام تعلیم و تربیت بنیاد مستضعفان ستاد اجرایی فرمان امام ستاد فرمان امام برنامه ششم توسعه بنیاد مستضعفان انقلاب اسلامی شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق آموزش و پرورش

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۵۰۵۵۳۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

جذب بیش از ۱۰۰۰ دانشجو معلم در گیلان

به گزارش خبرنگار مهر، محمد حسین رمضانی ظهر یکشنبه در نشست خبری با اصحاب رسانه و خبرنگاران اظهار کرد: اساس توسعه و پرورش انسان تربیت است و جامعه به شدت به تربیت افراد نیازمند است.

مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با اشاره به جایگاه معلم و تربیت بشر بیان کرد: تربیت پذیری انسان در ابعاد مختلف منجر به توسعه و تعالی جامعه می‌شود.

رمضانی از برگزاری ویژه برنامه‌ها به مناسبت روز معلم در گیلان خبر داد و اضافه کرد: زنگ سپاس از معلم در مدارس گیلان نواخته می‌شود.

به گفته وی گلباران مزار شهدا، تجلیل از خانواده شهدای فرهنگی، دیدار با خانواده شهدای فرهنگی گیلان، دیدار ۴۷ نفر از فرهنگیان استان با رهبر معظم انقلاب و همایش بزرگ تجلیل از مقام معلم تنها بخشی از برنامه‌های گرامیداشت روز معلم است.

مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با اشاره به فرایند انتخاب معلم نمونه استان بیان کرد: ۶۴ درصد از معلمان با ثبت نام در سامانه در فرایند انتخاب معلم شرکت کردند که ۱۰۲ نفر از معلمین توسط تهران انتخاب شدند.

رمضانی با بیان اینکه معلم رودباری نمونه کشوری انتخاب شد، گفت: مرتضی بشیری معلم پایه متوسطه از شهرستان رودبار به عنوان معلم نمونه کشور انتخاب شد.

تاکید بر برقراری عدالت آموزشی در استان گیلان

وی با اشاره به تحول بخشی در حوزه آموزش و پرورش افزود: معلمان از لحاظ کیفیت آموزشی مورد ارزیابی ویژه قرار می‌گیرند.

مدیرکل آموزش و پرورش گیلان از برگزاری کلاس‌های توانمندسازی برای معلمین پایه آموزشی ابتدایی خبر داد و بیان کرد: ۲۸۹۰ نفر فرهنگی دیگر در سال جاری جذب آموزش و پرورش گیلان می‌شود.

رمضانی از جذب بیش از ۱۰۰۰ دانشجو معلم در گیلان خبر داد و اضافه کرد: این تعداد از طریق آزمون جذب نظام آموزشی گیلان می‌شوند.

وی با تاکید بر لزوم ساماندهی معلمین در سرفصل‌های مختلف آموزشی افزود: بسیاری از معلمان در آموزش و پرورش گیلان بازنشست شده که باید با تربیت و ساماندهی افراد جدید جایگزین شوند.

مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با تاکید بر برقراری عدالت آموزشی در استان بیان کرد: تجهیز امکانات در مدارس عشایری و مناطق محروم گیلان در اولویت قرار دارد.

رمضانی با بیان اینکه انتقال فرهنگ ناب اسلامی از مدرسه صورت می‌گیرد، گفت: مدرسه، کلاس و کتاب درس سنگ بنای نهادینه سازی فرهنگ اسلامی در جامعه است و افراد را انقلابی و ارزشی بار می‌آورد.

وی با بیان اینکه نهضت مدرسه سازی در دولت سیزدهم رقم خورده است، افزود: بیش از ۷ هزار واحد آموزشی در دولت سیزدهم ساخته شده است.

مدیرکل آموزش و پرورش گیلان از اجرای ۹۶ پروژه آموزشی و پرورشی در این استان خبر داد و اضافه کرد: تقویت و بهبود فضاهای آموزشی در گیلان استمرار خواهد داشت.

رمضانی از احداث دهکده ورزشی دانش آموزشی در گیلان خبر داد و اضافه کرد: طرح ساخت دهکده ورزشی دانش آموزشی در ۵ استان کشور به ویژه گیلان با اعتبار ۳ هزار میلیارد تومانی توسط مجلس تصویب شده است.

کد خبر 6090835